Zajęcia terapeutyczne w ramach zadania „Nie jesteśmy sami”

Zajęcia terapeutyczne realizuje w gimnazjum w Binarowej czterech uczniów. Podczas zajęć skupiano się na wzmacnianiu osobowości ucznia poprzez realizację celów rozwojowych, edukacyjnych i terapeutycznych przez:

• wspomaganie procesu nabywania wiedzy o sobie samym, o innych ludziach i procesu rozumienia świata społecznego;
• uczenie się rozpoznawania emocji, poznawanie mechanizmów uzależnień, uczenie się pełnienia określonych ról;
• sprzyjanie odreagowaniu napięć emocjonalnych;
• wzbudzanie zainteresowania wykonywanymi czynnościami;
• wywoływanie radości z podejmowanego wysiłku i efektów;
• kształtowanie doprowadzania czynności do końca;
• kształtowanie odpowiedzialności za realizację powierzonego zadania;
• rozwijanie zainteresowań, zamiłowań oraz umiejętności organizowania i spędzania wolnego czasu;
• kształcenie odporności emocjonalnej na sytuacje trudne;
• wzmacnianie cierpliwości w sytuacjach niepowodzeń;
• eliminowanie zachowań agresywnych i przemocy;
• wskazanie właściwych form rozładowania napięć emocjonalnych, będących źródłem agresji;
• wdrażanie do kontrolowania emocji oraz rozwijania zdolności rozpoznawania stanów emocjonalnych u innych osób;
• kształtowanie uważnego i zaangażowanego słuchania drugiej osoby oraz zdolności dłuższego skupiania uwagi na wykonywanych czynnościach;
• kształtowanie umiejętności pokonywania trudności w kontaktach interpersonalnych;
• wzmocnienie pozytywnego obrazu samego siebie i samooceny;
• integrację uczniów;
• kształtowanie umiejętności współpracy w grupie;
• kształtowanie umiejętności porozumiewania się z innymi;
• kształcenie umiejętności rozwiązywania konfliktów i radzenia sobie z przemocą;
• uwrażliwienie na potrzeby innych ludzi, nauka tolerancji i szanowania praw i godności drugiego człowieka.

▪